Ahogy teltek a hetek, egyszer csak megérkezett a nemzeti iroda levele: megívó az első "Welcome in France kedves EVS-es gyerekek" tréningre. Nem messze Vannes-től, egy Redon nevű városkában került megrendezésre, 21 EVS-es önkéntessel, november 21-től 27-ig.
Nos, én igencsak jól indítottam: az első napról sikeresen lemaradtam. Ennek az volt az oka, hogy mielőtt Redon-ba utaztam volna, csoportvezetőként részt vettem a Európai Ifjúsági Parlament Bretagne-i ülésén, ez is a projektem része lett.
(Európai Ifjúsági Parlament honlapja: http://www.eypej.org/page.3.692.What-we-do.html)
Az én iskolámból (és még hat másikból) hét diák, csoportokat alakítva, komoly témakörökben (pl.: gazdaság, vidékfejlesztés, kisebbségi jogok) három napon keresztül munkacsoportokat alakítva próbáltak megoldásokat találni az adott témakörökben felmerülő politikai problémákra. Szó se róla, valóban izgalmas volt. (Mellékesen hála az égnek néha még angolul is megszólaltak, mi több az ülés és a rendezvény elnöke egy magyar lány, Anna volt, akit csak ezért a rendezvényért hívtak Franciaországba.)
Íme egy-két kép a kis csapatunkról és a buliról, ahol a mi feladatunk volt Görögországot bemutatni:
Pénteken érkeztünk és egészen vasárnap estig folytak a viták... a skacok meg csak vitáztak, vitáztak és én elfelejtettem, hogy már vasárnap este Redon-ban kellett volna lennem a tréningen...
Hazamentem vasárnap este abban a tudatban, hogy másnap reggel indulok a tréningre, miközben már réges-régen ott kellett volna csücsülnöm a többi önkéntessel az EVS rejtelmeiről csevegve.
...És este lett és reggel...és bekapcsoltam a telefonomat, amin 15 üzenet fogadott: "Hogy jajajajjj hol vagy Katalin??? Hívjuk a rendőrséget?" Gyorsan intézkedtem: ide is, oda is egy-két telefon és máris mindenki nyugodt volt, este 6-ra meg is érkezetem Redon-ba.
A hét menete az alábbiak szerint alakult:
Programme du séminaire à l’arrivée des volontaires européens du 21 au 27 novembre 2010 à Redon
Organisation inter-associative MAPAR – Luciole
1er jour – D | 2ème jour – L | 3ème jour – Ma | 4ème jour – Me | 5ème jour – J | 6ème jour – V | 7 ème jour - S |
Dynamique de groupe découverte personnelle des autres, de l’espace formation Qui je suis en tant que SVE, qu’est-ce que j’attends de mon SVE (réflexion) | Chanson - energizer Jeux d’apprentissage du français Stéréotypes et préjugés : qu’est-ce que c’est, d’où ça vient, comment ça marche | Chanson – energizer Jeux d’apprentissage du français Mon projet SVE et mes possibilités d’initiative | Chanson – energizer Jeux d’apprentissage du français Gestion des difficultés | Chanson – energizer Jeux d’apprentissage du français Foire aux questions L’après SVE : mes projets | Plan d’action personnel : entre maintenant et l’évaluation à mi-parcours Evaluation de la formation | |
Déjeuner - Déjeuner - Déjeuner | ||||||
Arrivée, accueil des jeunes | Mise en commun de la réflexion conclusion : valeurs du PEJA, liens entre les valeurs personnelles et celles du PEJA Attentes par rapport à la formation, Présentation de la semaine : objectifs et programme Mise en lien des deux | Droits et devoirs du volontaire, HO, tuteurs, qui fait quoi Formalités administratives (Axa, titre de séjour, …) Rallye découverte de Redon | Nos projets : groupes de soutien par les pairs Echanges avec d’anciens volontaires et tuteurs SVE : café discussion | Découverte de la France : Ateliers : Le système politique, l’organisation administrative de la France, le système scolaire, la culture et entretiens individuels | Instruction civique européenne Présentation du PEJA Et Entretiens individuels Temps libre | Départ |
Apéro bilan de la journée en petits groupes- Dîner | ||||||
Jeux de connaissance, formalités administratives de la formation | Sortie à Redon Et / ou entretiens d’urgence | Soirée avec les résidants du foyer | Soirée libre | Soirée bretonne | Soirée auto-organisée | |
Horaires de travail : 9h00/12h30 - 14h/19h00 avec une pause par demi-journée
Lieu de la formation : MAPAR - Foyer des Jeunes Travailleurs de Redon
